本文摘要：近年来，金海湖新区按照“职教一人、低收入一个、扶贫一家、小康一户”的工作思路，充分发挥职业教育在切断代际贫穷、增进低收入等方面的优势，各职业院校大力投放扶贫攻坚主战场，优先招生建档立卡贫困学生，希望把学生培育成社会限于型人才，以平稳低收入增进平稳扶贫。
近年来，金海湖新区按照“职教一人、低收入一个、扶贫一家、小康一户”的工作思路，充分发挥职业教育在切断代际贫穷、增进低收入等方面的优势，各职业院校大力投放扶贫攻坚主战场，优先招生建档立卡贫困学生，希望把学生培育成社会限于型人才，以平稳低收入增进平稳扶贫。就读于毕节医学高等专科学校的徐曼是一名建档立卡贫困学生，其父亲因病于两年前去世，现在兄妹几人都还在上学，家庭艰难。
政府的精准贫困地区政策给徐曼一家带给了期望。“现在学校给我免除了学费、书费、教材费，感激国家的好政策，让我需要之后完成学业。
”徐曼告诉他笔者，如果没政府的精准贫困地区政策，她自己显然不有可能拒绝接受到这么好的教育。在毕节医学高等专科学校1.5万名在校生中，像徐曼一样享用精准贫困地区政策的就有3200余人。
为坚实作好建档立卡贫困学生教育资助、低收入工作，学校在按时、足额派发资助金到学生资助卡上的同时，按照学业艰难、经济艰难、心理艰难、低收入艰难等分类，由专业能力精、人脉资源甚广、社会活动能力强劲的教职工展开分类精准指导，强化追踪管理。按照每年贫穷毕业生的基本情况、低收入意愿和培训市场需求，创建帮扶档案，获取低收入创业培训服务，为学生扩展低收入、创业渠道，协助毕业生尽早低收入。在毕节市财贸学校2018级新生中，建档立卡贫困学生500余名，某种程度享用减免住宿费、书费、校服费和行李酬劳待遇，做无障碍入学。同时，学校还为贫困学生获取勤工助学、休假进修岗位，让贫困学生入来作、留得寄居、习得好。
“在学校里会过得很拮据，家里面都不必须打钱，因为有学校的助学金之类的，还有我们在外面勤工助学的工资，特一起一个月或者是一个学期都会有结余。”毕节市财贸学校建档立卡贫困学生王世飞说道。
新区贫困学生在国家贫困地区政策和学校的协助下，通过自身希望，在职业院校皆教给了一技之长，从而为构建平稳低收入，造就全家扶贫奠下了基础。“在低收入方面有艰难的学生，从学校领导到中层干部一对一地对他们展开‘手牵手帮扶’，协助他们构建低收入。
”据毕节医学高等专科学校学生处长王力讲解，职业教育在增进毕节的人力资源转化成为人才资源、解决问题劳动力高质量低收入等方面充分发挥了最重要起到。据报，在金海湖新区职教城，现进驻毕节医学高等专科学校、毕节幼儿师范高等专科学校、毕节职业技术学院、毕节市财贸学校等职业院校6家，已构成文理顾及，制造业、服务业锐意发展的专业布局。职业教育在扶贫攻坚、乡村大力发展战略中，让贫困学生升学未来将会、低收入有门、经商有路，沦为贫困地区职业教育助力精准贫困地区的生动典型。

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